◎ 题目

体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。 猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关； 猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关； 猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关。 于是，小华用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验，得到的实验数据如下表：

（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为_________、_________的两组数据进行分析。 （2）通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与_________、________有关，与_________无关。 （3）上述探究过程使用的探究方法叫做_________法。 （4）小华用秒表分别测得拍（标准女子）篮球上升时间和下落时间分别为0.2s和0.25s，请帮小华分别计算#6（标准女子）篮球上升和下落的平均速度。

◎ 答案

（1）2，3 （2）下落高度，地面材料，篮球型号 （3）控制变量 （4），

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这…”主要考查了你对  【机械能转化与守恒】，【平均速度的计算】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。