综合问答:下课了,于航在教室里坐着.以下是他看到的几个场景:①孙华一开窗,窗帘一下子飘出窗口;②看见刮风,张雯怕挂在墙上的相框掉下砸着人,把它从墙上取下;③李涛使劲用橡
◎ 题目
综合问答: 下课了,于航在教室里坐着.以下是他看到的几个场景: ①孙华一开窗,窗帘一下子飘出窗口; ②看见刮风,张雯怕挂在墙上的相框掉下砸着人,把它从墙上取下; ③李涛使劲用橡皮擦本子,才把本子上的字擦干净了; ④打铃了,小刚从教室外快步走进来,没停好,差点碰到前排桌子上. 请你挑选上述2个场景,用所学的物理知识进行解释: (1)解释场景: (2)解释场景: |
◎ 答案
答: 解释场景一:窗外空气流动速度大,压强小,在大气压的作用下,把窗帘压出窗外; 解释场景二:被举高的物体具有重力势能,下落时重力势能将转化为动能,能够做功,砸伤人; 解释场景三:李涛使劲用橡皮擦本子,在接触面的粗糙程度一定时,增大压力,增大摩擦力,所以擦本子干净; 解释场景四:一切物体都具有惯性.小刚从教室外快步走进来,由于惯性,所以不能马上停住. 故答案为:(1)窗外空气流动速度大,压强小,在大气压的作用下,把窗帘压出窗外; (2)举高的物体具有势能,下落时势能将转化为动能,能够做功,砸伤人. |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“综合问答:下课了,于航在教室里坐着.以下是他看到的几个场景:①孙华一开窗,窗帘一下子飘出窗口;②看见刮风,张雯怕挂在墙上的相框掉下砸着人,把它从墙上取下;③李涛使劲用橡…”主要考查了你对 【流体压强和流速的关系】,【动能和势能的应用】,【惯性现象】,【增大或减小摩擦的方法】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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