为了研究运动和力的关系,做如下实验:同一辆小车,从同样高的斜面A处滑下来,使它在三种粗糙程度不同的表面上分别停在如图所示的B、C、D位置上,(在毛巾表面时,小车在B处停

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力与运动的关系/2022-02-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

为了研究运动和力的关系,做如下实验:同一辆小车,从同样高的斜面A处滑下来,使它在三种粗糙程度不同的表面上分别停在如图所示的B、C、D位置上,(在毛巾表面时,小车在B处停下;在棉布表面时,小车在C处停下来;在木板表面时,小车在D处停下)试问:

魔方格

1)为什么要用同一辆小车从同样高的斜面滑下?______.
2)小车在不同表面上前进的距离不一样,说明了什么?______.
3)从实验得出了什么结论?______.
4)推理:如果运动物体不受力,它将______.

◎ 答案

(1)到达不同的接触面时,要控制好小车的速度相同,同一小车在同一高度具有相同的重力势能,下滑的过程重力势能转化为动能,重力势能相同,转化的动能相同,所以同一小车到达水平面的速度相同.
(2)接触面越光滑,摩擦力越小,运动的越远,运动状态改变的越慢,如果运动物体不受力,它将运动状态不变,永远匀速直线运动.
故答案为:(1)到达水平面获得相同的速度.(2)接触面越光滑,运动的越远.
(3)摩擦力越小,运动状态改变的越慢.(4)做匀速直线运动.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“为了研究运动和力的关系,做如下实验:同一辆小车,从同样高的斜面A处滑下来,使它在三种粗糙程度不同的表面上分别停在如图所示的B、C、D位置上,(在毛巾表面时,小车在B处停…”主要考查了你对  【力与运动的关系】,【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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