根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答:(1)如图所示,在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码(钩码的质量m右>m左),小丽放手后,观察到小车(填“向左运动”、“静止”或“
◎ 题目
根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答: (1)如图所示,在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码(钩码的质量m右>m左),小丽放手后,观察到小车 (填“向左运动”、“静止 ”或“向右运动”)。这说明物体受到的力不满足平衡条件,物体的运动状态就 (填“会”或“不会”)发生改变。 (2)小车处于平衡状态时,两个力大小相等、方向相反、并作用在同一物体上。为了说明两个力没有作用在同一直线上,则不能平衡,小丽的做法是 。 (3)事实上,小丽的实验并不是十分严谨,因为小车本身还受桌面的摩擦力作用。这对小丽的实验结论 (填“有”或“没有”)影响,这是由于 的缘故。 |
◎ 答案
(1)向右运动 会 (2)将小车转成一个角度,观察小车在大小相等、方向相反,不作用在同一直线上两个力的作用下的运动状态 (3)没有 小车本身所受桌面的摩擦力远小于钩码对小车的拉力。 |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答:(1)如图所示,在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码(钩码的质量m右>m左),小丽放手后,观察到小车(填“向左运动”、“静止”或“…”主要考查了你对 【二力平衡的定义及条件】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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