在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的
◎ 题目
在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养. (1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止.你认为出现这种现象的原因是______ (2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______. A.否定相应的理论 B.放弃实验,直接认同相应的理论 C.查阅资料,了解理论的适用条件. |
◎ 答案
(1)由于小车与桌面间存在摩擦力,所以当小车保持静止后,再在右盘中加入一个较小的砝码,小车往往扔保持静止; (2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,应查阅资料,了解理论的适用条件,故选择C. 故答案为:(1)存在摩擦力;(2)C. |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的…”主要考查了你对 【二力平衡的定义及条件】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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