如图所示,是用来探究“二力平衡条件”的实验装置,小车在桌面上受到F1与F2的作用.实验的目:探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时,这两个力有怎样的关系.
◎ 题目
如图所示,是用来探究“二力平衡条件”的实验装置,小车在桌面上受到F1与F2的作用. 实验的目:探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时,这两个力有怎样的关系. 实验注意事项:(1)桌子的表面应该______并且光滑.(2)实验时,为了保证作用在小车上的两个力方向相同,两边的拉线应该______. 实验步骤:(1)按图所示组装,左右两挂盘中未放入砝码时,观察原来静止的小车,在松手后是否______. (2)在左右两挂盘中放入相同的砝码,观察原来静止的小车,在松手后是否______. 实验结论:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向______,并且______,这两个力就彼此平衡. |
◎ 答案
实验注意事项:(1)该实验中的两个力是通过小车两边砝码的重力实现的,所以在实验时,为了避免摩擦力的影响,桌面应该是光滑的;为了避免小车自身重力对实验造成的影响,桌子表面应该是水平的; (2)实验时,为了保证作用在小车上的两个力方向相同,两边的拉线应该保持在同一直线上. 实验步骤:(1)按图所示组装,左右两挂盘中未放入砝码时,观察原来静止的小车,在松手后是否继续静止来判断两边的盘是否质量相等; (2)在左右两挂盘中放入相同的砝码,观察原来静止的小车,在松手后是否继续静止来判断小车是否平衡; 据此能得出实验结论:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反;并且在一条直线上,这两个力就彼此平衡; 故答案为: 实验注意事项:(1)水平;(2)保持在同一直线上; 实验步骤:(1)继续静止;(2)继续静止; 实验结论:相反;在一条直线上. |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“如图所示,是用来探究“二力平衡条件”的实验装置,小车在桌面上受到F1与F2的作用.实验的目:探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时,这两个力有怎样的关系.…”主要考查了你对 【二力平衡的定义及条件】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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