在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示.(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)面上
◎ 题目
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示. (1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)面上做 运动. (2)小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时,利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他对比这两组数据就得出这个结论对吗? (填“对”或“不对”),你的理由是 . (3)比较图中的 两组数据可得出:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大. |
◎ 答案
(1)匀速直线运动;(2)不对;甲,乙两次实验的接触面粗糙程度不一样;(3)甲、丙 |
◎ 解析
试题分析:(1)根据一对平衡力的大小相等的特点进行分析; (2)掌握控制变量法的应用,要探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”,需保持接触面的粗糙程度相同; (3)比较三组数据,找出压力相同的一组. (1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)面上做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等; (2)探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”,需控制接触面的粗糙程度相同,而甲、乙两组的接触面粗糙程度不同,所以小华得出的结论不正确; (3)甲丙两图,压力大小相同,接触面粗糙程度不同,丙的示数大于乙的示数,可以得出:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大. 点评:此题是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,考查了控制变量法在实验中的应用,在探究一个量与多个量的关系时,要用控制变量法 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示.(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)面上…”主要考查了你对 【二力平衡的定义及条件】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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