在研究同一直线上二力合成法则时,小华配合老师做了如图所示的实验,首先将弹簧的B端固定,小华和老师各用一个弹簧测力计对弹簧的A端施加方向相反的两个水平拉力F1和F2时,弹

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的合成与应用/2022-03-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

在研究同一直线上二力合成法则时,小华配合老师做了如图所示的实验,首先将弹簧的B端固定,小华和老师各用一个弹簧测力计对弹簧的A端施加方向相反的两个水平拉力F1和F2时,弹簧被拉长到O点,读出F1、F2的大小并记录,当老师只用一个大小为F的水平拉力单独向右拉弹簧的A端时,仍使弹簧被拉长到O点,读出F的大小并记录,经过多次实验,小华记录实验数据如表;
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F1/N水平向右2.03.04.04.05.05.0
F2/N水平向左1.02.03.02.03.02.0
F/N水平向右1.01.01.02.02.03.0
通过对实验数据的分析,可以得到的结论是:作用在同一直线上且方向相反的两个力,其合力F=______,合力F的方向与其中较大的分为F1的方向______,在此实验中利用的主要方法是______.

◎ 答案

比较F与F1、F2的大小关系得出:F=F1-F2,合力F的方向与其中较大的分为F1的方向相同;该实验方法叫等效替代法.
故答案为:F=F1-F2;相同;等效替代.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“在研究同一直线上二力合成法则时,小华配合老师做了如图所示的实验,首先将弹簧的B端固定,小华和老师各用一个弹簧测力计对弹簧的A端施加方向相反的两个水平拉力F1和F2时,弹…”主要考查了你对  【力的合成与应用】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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