小华总结两年来所做的物理探究实验发现：⑴当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：图13甲实验中让木块在水平面上做_____________________

小华总结两年来所做的物理探究实验发现：⑴当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：图13甲实验中让木块在水平面上做______________________

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的合成与应用/2022-03-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

小华总结两年来所做的物理探究实验发现：
⑴当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如：图13甲实验中让木块在水平面上做______________________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道滑动摩擦力的大小；图13乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B_________________________反映出来的。

⑵当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用___________________法。
如：甲实验研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变_________________，同时保持_______________________不变；乙实验研究小球动能的大小与小球质量的关系就要多次改变___________________的大小，同时控制小球的____________不变，具体做法是___________________

◎ 答案

⑴匀速直线   被推动的距离的长短
⑵控制变量    压力大小   接触面的粗糙程度    小球质量
到达水平面时的速度     让小球从斜面的同一高度自由滑下

◎ 解析

分析：研究摩擦力、动能的决定因素时，都要用到控制变量法．摩擦力通过测力计的示数反映出来，因此要保证摩擦力与拉力是一对平衡力，故匀速拉动．物体动能的多少是通过对外做功的多少体现出来：即物体B的运动距离．利用控制变量法研究问题时，要把握需要控制两方面：相同的量，不同的量．
解答：解：（1）要用物体所受的拉力来反映它所受冒出来的大小，就要使两者相等即为平衡力．所以使物体处于平衡状态：匀速直线．物体动能的多少是通过对外做功的多少体现出来，A对B做功，B移动的距离的多少，即可体现A动能的多少．
故此题答案为：匀速直线；运动距离．
（2）摩擦力大小的决定因素有两个：压力、接触面的粗糙程度．研究摩擦力与压力大小关系时，必须控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小．同理，动能大小的决定因素有两个：物体质量、速度．要研究动能大小与质量关系时，必须控制速度不变，改变质量的大小．
故此题答案为:控制变量压力大小接触面的粗糙程度小球质量
到达水平面时的速度让小球从斜面的同一高度自由滑下

◎ 知识点

专家分析，试题“小华总结两年来所做的物理探究实验发现：⑴当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：图13甲实验中让木块在水平面上做______________________…”主要考查了你对【力的合成与应用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。