针对图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下?回答：____________________________________

针对图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下?回答：_____________________________________。(2)问题：如果运

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◎ 题目

针对图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。

(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下?
回答：_____________________________________。
(2)问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动?
回答：_____________________________________。
(3)请从机械能角度提出一个问题并回答。
问题：_____________________________________。
回答：_____________________________________。

◎ 答案

(1)使小车在水平面上的初始速度相同 (2)匀速直线运动
(3)问题：小车向下运动过程中重力势能如何变化
回答：减小

◎ 解析

分析：本题以“研究阻力对物体运动的影响”的实验为基础，考查控制变量的问题、推理得到的结论、并迁移到机械能的角度，自主提出问题回答问题．
解答：解：（1）由题意可知，使用的是同一小车、同一斜面，又在同一高度自由滑下，目的是控制小车到达斜面底端时具有相同的速度，即小车在水平面上具有相同的初始速度；
（2）依据牛顿第一定律，运动的物体不受力则永远运动，以恒定不变的速度运动，即匀速直线运动；
（3）小车从斜面下滑过程中，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；小车在水平面上运动时，高度不变，速度减小，机械能在减小．可以依据这些事实来提出并答出问题．
故答案为：（1）使小车到达斜面底端时具有相同的速度；（2）匀速直线运动；（3）小车向下运动过程中重力势能如何变化；减小．
点评：关于“研究阻力对物体运动的影响”的实验，即伽利略做的理想斜面实验，注意推敲的几个问题：
（1）使用同一小车、同一斜面、同一高度、自由滑下的目的是什么：使小车到达斜面底端具有相同的速度，或小车在水平面上具有相同的初始速度；
（2）小车到达斜面底端为什么不立刻停下来：小车具有惯性；
（3）小车为什么最终会停下来：小车受到水平面的阻力；
（4）小车在水平面上运动的距离和什么有关：阻力的大小；
（5）得出什么结论：平面越光滑，小车运动的距离就越远；
（6）推理得出的结论：如果小车不受力，它将永远运动下去．

◎ 知识点

专家分析，试题“针对图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下?回答：_____________________________________。(2)问题：如果运…”主要考查了你对【力的合成与应用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。