(1)王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为m,现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处,如图1所示,这时她(选填(仍能“或(不能”)在镜中看到自己的像.(2)为了
◎ 题目
(1)王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为 m,现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处,如图1所示,这时她 (选填(仍能“或(不能”)在镜中看到自己的像. (2)为了探究电阻串联与分电阻的关系,在图2中,应分别将 (选填“甲、乙”、“甲、丙”、“乙、丙”)两次接入丁图中.实验结论是通过观察并比较两次接入并闭合开关后,灯泡的亮暗程度来得到的.灯泡亮的那次,表明接入的电阻 (选填“大”、“小”、“相等”) (3)国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格,以“克重”来表示纸张每平方米的质量.刘刚家新买回一包打印纸,包上标注着“A4 70 g 500 sheet 210×297mm”,意思是该包纸是500张规格为70g、210mm×297mm的A4通用纸.刘刚想知道这种纸的厚度和密度,只需用刻度尺测出这报纸的厚度.如果刘刚测得这包纸的厚度为5cm,那么这种纸的厚度是 mm,密度是 kg/m3. (4)2012年“攀登中国:全国攀登健身大赛首站比赛于5月20日在成都开赛,数百名攀登爱好者共同挑战四川广播电视塔,来自四川烹专的封德军第一个登顶成功,他跑上208米、1580级台阶的成绩为8分23秒.如果封德军的体重为70kg,则他登塔所做的功是 J,功率是 W.(g取10N/kg,结果保留整数) (5)全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长,导致全球能源危机加剧.因此,开发和利用新能源,成为全世界最为关注的问题之一.张浩家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水,经过一天的照射后.温度升高了50℃.则水升温吸收的热量为 J,至少可以节约煤的质量 kg.[假设媒烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%,且已知水的比热容4.2×103J/(kg?℃).煤的热量值是3.0×107J/kg] |
◎ 答案
(1)3;仍能. (2)甲、乙;小. (3)0.1;22.45. (4)1.456×105;289. (5)2.1×107;7. |
◎ 解析
(1)由平面镜成像的特点知,当王芳同学站在平面镜前3m处时,像到镜面的距离也为3m,由于成的像是虚像,在镜面后放置物体是不影响成像的. 由于成的像是虚像,在镜面后放置物体是不影响成像的,所以将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面lm处,这时她仍能在镜中看到自己的像. (2)此次实验目的是:探究电阻串联与分电阻的关系,因此需要选择分电阻和分电阻的串联, 所以,符合要求的是甲和乙两图. 在灯泡电阻不变的情况下,电路中的电流越大,由公式P=I2R可知,灯泡的实际功率就越大,灯泡就越亮, 而在电源电压不变的情况下,在丁图中接入的电阻越小,则电路中的总电阻越小,电流就越大. (3)∵这包纸的厚度为5cm,而该包纸是500张 ∴这种纸的厚度为:=0.01cm=0.1mm. 则1m2复印纸的体积:V=1m2×1×10﹣4m=1×10﹣4m3; 而1m2复印纸的质量:m=70g=7×10﹣2kg, ∴复印纸的密度为:ρ===700kg/m3. (4)∵m=70kg,g=10N/kg,h=208m, ∴人登塔所做的功为;W=Gh=mgh=70kg×10N/kg×208m=1.456×105J, 而t=8分23秒=503s, ∴做功的功率为:P==≈289W. (4)∵c=4.2×103J/(kg?℃),m=100kg,△t=50℃, ∴水吸收的热量为:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×50℃=2.1×107J. 而媒烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%, ∴煤完全燃烧放出的热量为:Q放===2.1×108J, 而q=3.0×107J/kg, ∴煤的质量为:m===7kg. ①本题考查了平面镜成像的原因和特点.平面镜成像是由于光的反射形成的,不是实际光线形成,是人的主观感觉形成,镜面后方是没有实际光线的,成的是虚像. ②本题考查的是对电功率和欧姆定律的灵活运用.这就要求我们能够熟练掌握电功率的计算. ③本题主要考查物体厚度和密度的计算,在计算过程中要注意单位的换算. ④本题考查了功和功率的计算,在计算过程中要注意单位的换算. ⑤本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q放=mq的掌握和运用,通过做题使学生了解太阳能的优点,引导学生积极开发新能源,有意义! |
◎ 知识点
专家分析,试题“(1)王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为m,现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处,如图1所示,这时她(选填(仍能“或(不能”)在镜中看到自己的像.(2)为了…”主要考查了你对 【时间的测量】,【长度的测量及刻度尺的使用】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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