◎ 题目

实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX．能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω  2A）和电阻箱R0（0～9999Ω  5A）各一只、开关和导线若干．各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中三组同学的设计方案（电路图）： （1）你认为三种设计方案是否都是可行的？______（选填“是”或“不是”）；若是，就直接完成第二小题；若不是，请说明不可行方案的缺陷：______． （2）在可行的方案中，你认为______组的设计方案可以让测量结果更准确？理由是：______．

◎ 答案

由题意可知，电路中的电阻阻值可能很大，但电路中的电压很小，所以电流也会很小，题目中的电流表可能无法使用； 实验时要多次测量，这样可以取平均值，结果会更准确； 故答案为：（1）不是；电路中电阻大，电流太小，电流表无法读数． （2）丙；可多次测量求平均值减小误差．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX．能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω2A）和电阻箱…”主要考查了你对  【欧姆定律及其应用】，【串联电路的电流规律】，【串联电路的电压规律】，【误差及其减小方法】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。