某同学甲想用脉搏跳动次数作为记录时间的工具，并运用于测定某同学乙百米赛跑的平均速度．他力求使自己心情平静，先后四次测定自己脉搏跳动的时间与次数，结果见表．测定次数所

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 误差及其减小方法/2022-03-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

某同学甲想用脉搏跳动次数作为记录时间的工具，并运用于测定某同学乙百米赛跑的平均速度．他力求使自己心情平静，先后四次测定自己脉搏跳动的时间与次数，结果见表．
测定次数 所用时间 跳动次数
1 30s 44次
2 60s 90次
3 90s 135次
4 120s 179次
（1）你认为他进行四次测定的目的是什么？
（2）他站在百米终点，用信号指挥乙同学起跑，同时开始数自己的脉搏跳动次数，乙同学到达终点时，共数得脉搏跳动22次．请计算乙同学百米赛跑的平均速度．

◎ 答案


（1）多次测量求脉搏跳动时间的平均值，减小测量误差；
（2）脉搏跳动时间：
t1=
30s
44
≈0.68s，t2=
60s
90
≈0.67s，t3=
90s
135
≈0.67s，t4=
120s
179
≈0.67s，
一次脉搏跳动平均时间：
t′=
t1+t2+t3+t4
4
=
0.68s+0.67s+0.67s+0.67s
4
=0.67s
乙同学百米赛跑用的时间：
t=t′×22=0.67s×22=14.74s，
v=
s
t
=
100m
14.74s
≈6.78m/s．
答：（1）他进行四次测定的目的是减小测量误差；
（2）乙同学百米赛跑的平均速度为6.78m/s．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某同学甲想用脉搏跳动次数作为记录时间的工具，并运用于测定某同学乙百米赛跑的平均速度．他力求使自己心情平静，先后四次测定自己脉搏跳动的时间与次数，结果见表．测定次数所…”主要考查了你对  【速度公式及其应用】，【误差及其减小方法】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

脉搏 跳动 同学 百米 赛跑
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