◎ 题目

（1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究。 ①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向_____（填：“左”或“右”）边调节。两组同学实验步骤如下表。 ②甲组测出的牛奶密度表达式是：______________。（用实验中测出物理量的字母表示） ③你认为_____组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好。

（2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角。现象依次如图2中甲、乙、丙所示。 ①该实验中，是通过观察______判断物体对斜面压力的大小。 ②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而______。（填：“增大”、“减小”或“不变”） ③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则______________。 ④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：______________。

◎ 答案

（1）右；；甲 （2）钢片的弯曲程度；减小；物体对斜面压力为零；接触面积大小

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“（1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究。①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图1所示，则此时应将平衡…”主要考查了你对  【压力的定义】，【液体密度的测量】，【力的作用效果】，【重力的概念】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。