某校“物理探究性学习”的三个活动小组,分别利用“烟”进行了如下探究实验:(1)甲小组:在探究“光的传播”实验中,发现光的传播路径不易于观察,他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充
◎ 题目
某校“物理探究性学习”的三个活动小组,分别利用“烟”进行了如下探究实验: (1)甲小组:在探究“光的传播”实验中,发现光的传播路径不易于观察,他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充入烟,然后让手电筒的光线从圆筒中穿过,就能清晰看到光是沿直线传播的(如图甲). 实验是利用______使人能看清光的传播路径. (2)乙小组:在空的可乐瓶中注入浓烟,点燃一支蜡烛,把瓶口对准蜡烛的火焰,并保持适当的距离,拍动瓶底,可以看见“烟圈”一个一个的“射出”,并能把火焰“吹灭”(如图乙). 实验现象可以得出的结论是:______. (3)丙小组:将细线穿过吸管,让两个同学拉紧,将气球口上扎一段吸管,往里吹烟,堵住气球口,用胶带把气球固定在吸管上,松开气球口,让烟从吸管口喷出,即看到气球沿细线前进(如图丙). 实验现象可以得出的结论是:______,______应用了这一原理. |
◎ 答案
(1)烟是固体颗粒,光遇到空气中小的固体颗粒发生反射,反射的光进入人的眼睛,人能看到光的传播路线. (2)拍打瓶底,引起瓶底的振动,引起瓶内空气振动,振动产生声,声能传播能量,把火焰吹灭. (3)气球内的烟喷出,给空气一个力的作用,物体间力的作用是相互的,同时空气给气球一个反作用力,推动气球运动,改变了气球的运动状态. 故答案为;(1)光遇到空气中小的固体颗粒发生反射.(2)声波能传递能量.(3)力的作用是相互的;力可以改变物体的运动状态. |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“某校“物理探究性学习”的三个活动小组,分别利用“烟”进行了如下探究实验:(1)甲小组:在探究“光的传播”实验中,发现光的传播路径不易于观察,他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充…”主要考查了你对 【声与能量】,【漫反射,镜面反射】,【力的作用效果】,【力作用的相互性】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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