◎ 题目

某同学看到教室的门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在门与门框之间，教室门就关紧了，这主要是通过增加         的方法增大门与门框之间的摩擦力。

◎ 答案

压力

◎ 解析

发现教室的门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，这样是通过增大压力的方式增大摩擦力．

◎ 知识点

    专家分析，试题“某同学看到教室的门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在门与门框之间，教室门就关紧了，这主要是通过增加的方法增大门与门框之间的摩擦力。…”主要考查了你对  【力的三要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。