如图所示，小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
 
(1)操作的错误是                           。纠正错误后，在水平桌面上，用弹簧测力计向右拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数为2.8N，木块所受的滑动摩擦力为____  _N。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他在探究过程中存在的问题是_______                。

（1） 没有沿水平方向拉木 块  ,  2.8   , 变大（2） 没有控制压力不变

试题分析：：（1）使摩擦力能等于拉力，必须两者是一对平衡力，两者在同一直线上是二力平衡的一个条件，图中拉力与摩擦力没有在同一直线上．所以错误是没有沿水平方向拉木块，改正后弹簧测力计示数为2.8N，木块所受的滑动摩擦力为2.8N，根据题意可知增大了压力，接触面的粗糙程度没变，摩擦力将增大．
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变，即控制变量法使用错误，从而得出了错误结论。
点评：研究摩擦力的实验中考中经常考，本题属于比较常规的实验，要求学生对插图所蕴含的信息熟练掌握；本题也是控制变量法思想的应用，明确变量和不变量是解题的关键．