在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,某同学的操作步骤如下:(1)把木块平放在水平木板上,如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向缓缓地-----

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的三要素/2022-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,某同学的操作步骤如下:

(1)把木块平放在水平木板上,如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向缓缓地-----_____  __拉动木块,使弹簧测力计的示数稳定,这样才可以根据            测出摩擦力的大小,观察此时弹簧测力计的示数F1=0.3N;
(2)把木块侧放在水平长木板上,重复上述操作,观察此时弹簧测力计的示数F2=0.3N;
(3)如图乙所示,在长木板上固定好毛巾,把木块平放在其表面上,重复步骤(1)的操作,观察此时弹簧测力计的示数F3=0.5N。
比较F1和F2可知,                                             
比较F1和F3可知,                                             
(4)当用弹簧测力计水平拉木块滑动时,使测力计内弹簧伸长的力是                 。(选填“木块对弹簧的拉力”或“弹簧对木块的拉力”)

◎ 答案

(1)匀速直线 二力平衡 (3)滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关 滑动摩擦力的大小与接触面的粗超程度有关  (4)木块对弹簧的拉力

◎ 解析


试题分析:(1)为了测得摩擦力大小,根据二力平衡,要通过观察拉力的示数,就得让木板处于平衡状态,所以应使木板水平做匀速直线运动.
(3)F1=F2,说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
F3>F1,说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗超程度有关。
(4)因为力的作用是相互的,弹簧给木块一个拉力,木块就给弹簧一个反作用力,使测力计内弹簧伸长。
所以答案为:(1)匀速直线 二力平衡 (3)滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关 滑动摩擦力的大小与接触面的粗超程度有关  (4)木块对弹簧的拉力
点评:本题目考查了学生对“探究影响摩擦力大小实验”的掌握程度,看学生能否掌握实验中应注意的细节.

◎ 知识点

    专家分析,试题“在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,某同学的操作步骤如下:(1)把木块平放在水平木板上,如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向缓缓地-----…”主要考查了你对  【力的三要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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