在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的三要素/2022-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 解析


试题分析::①比较实验次数1、2、3或4、5、6的数据可知:接触面积和粗糙程度相同,物体质量不同,则产生的压力不同,测力计的示数是逐渐变大,所以可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,压力越大,拉力也越大;
②比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据可知:压力相同,物体在不同的表面上运动,则接触面的粗糙程度不同;所以可得出的初步结论是:在水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,接触面越粗糙,拉力越大;
③分析表三实验结论,接触面积、粗糙程度和压力都相同,但拉力与水平面的夹角增大时,拉力先减小后增大,由此分析可得:在接触面积、粗糙程度和压力都相同,沿水平方向匀速拉动物体,当拉力与水平面的夹角增大时,拉力先减小后增大;
根据上面结论可判断:拉力与水平面的夹角最小为30度时,拉力为最小;所以为了找到这一角度,还应该在夹角α为20~40度的范围内进一步探究.
④根据控制变量法可知:应控制接触面积和压力不变,观察角度α为30度时,拉力在粗糙程度不同的水平面上匀速运动,拉力是否为最小,所以实验步骤为:
1、将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上,
2、用力沿不同方向匀速拉动物块,
3、记录数据.
所以正确的步骤:B、E、F.
故答案为:①压力越大,拉力也越大;
②在水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,接触面越粗糙,拉力越大;
③在接触面积、粗糙程度和压力都相同,沿水平方向匀速拉动物体,当拉力与水平面的夹角增大时,拉力先减小后增大;20~40;
④B、E、F.
点评:(1)把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路是解答此题的关键所在.
(2)物体匀速直线运动时,拉力大小的影响因素与粗糙程度和压力有关.

◎ 知识点

    专家分析,试题“在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计…”主要考查了你对  【力的三要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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