(1)在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验.比较实验(a)、(b)可知液体压强与液体的有关;比较实验(b)、(c)可知液体压强与

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的三要素/2022-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

(1)在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验.比较实验(a)、(b)可知液体压强与液体的        有关;比较实验(b)、(c)可知液体压强与液体的        有关.

(2)如图,对着两张平行拿着的纸中间吹气,可以看到的现象是:                 ;
这个实验说明:                                                            。
(3)竖直悬挂的弹簧下加钩码,探究“弹簧伸长量与弹力的关系”,收集的实验数据.
弹力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
 弹簧总长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
弹簧伸长量/cm
0
1.5
3.0
4.5
6.0  
 
①帮助该同学补充填写上表的空白.
 
②根据表中数据描点,在上图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图.
③分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:                    

◎ 答案

(1)密度   深度 (2)两张纸向中间合拢;在气体中,流速越大的位置,压强越小。
(3)①7.5 ② ③在弹性限度内,弹簧的伸长长度跟拉力成正比

◎ 解析


试题分析:(1)比较实验(a)、(b)可知,液体压强计探头浸入两种液体的深度一定,是探究液体压强和液体密度的关系;
比较实验(b)、(c)可知,液体压强计探头浸入同种液体中的不同深度,是探究液体压强和液体深度的关系.
(2)向两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小.
可以看到的现象是:两张纸吸到一起;说明:气体在流速大的地方压强小。
(3)①通过观察表格中前几组数据可知:弹力每增加0.5N,弹簧的伸长量就增加1.5cm,
当弹力为2.5N时,弹簧的伸长量为
②根据表中数据描点,在图中的坐标系画出弹簧伸长量与弹力的关系图如下图所示:

③分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,可得到:在弹簧的弹性范围内弹簧的伸长量与拉力成正比这一结论。
点评:此题考查的是影响液体压强大小因素、流体压强与流速的关系的探究,是一道实验探究题,考查我们的实验分析能力,是中考经常考查的,需要熟练掌握.第三问实验探究了弹簧伸长量与弹力的关系并通过分析收集的实验数据,得出了在弹簧的测力范围内弹簧的伸长量与弹力成正比例关系这一结论,以此反馈到书本知识,思路新颖,对学生灵活掌握知识的能力有了更高的要求.

◎ 知识点

    专家分析,试题“(1)在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验.比较实验(a)、(b)可知液体压强与液体的有关;比较实验(b)、(c)可知液体压强与…”主要考查了你对  【力的三要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐