如图所示是人在步行前进时的情景.地面对鞋底的摩擦力方向是向(填“前”或“后”),所以对人前进来说,摩擦力是力(填“动”或“阻”).鞋底面制成凹凸不平的花纹,这是采用的方法来增大

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的三要素/2022-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

如图所示是人在步行前进时的情景.地面对鞋底的摩擦力方向是向    (填“前”或“后”),所以对人前进来说,摩擦力是   力(填“动”或“阻”).鞋底面制成凹凸不平的花纹,这是采用                     的方法来增大摩擦的.

◎ 答案

前; 动; 增大接触面的粗糙程度

◎ 解析


试题分析:(1)摩擦力是由于物体相互接触,并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的,摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反;
(2)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度两种方法.
(1)人走路时,鞋底相对于地面有向后的运动趋势,故摩擦力方向向前;这是人能够前进的原因,故该力对于人前进来说是动力;
(2)鞋底表面制成凹凸不平的花纹,增大了鞋与地面的粗糙程度,从而增大了摩擦力.
点评:本题易错点在摩擦力方向的判断上,摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反,摩擦力方向与物体运动方向无关,要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向.

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图所示是人在步行前进时的情景.地面对鞋底的摩擦力方向是向(填“前”或“后”),所以对人前进来说,摩擦力是力(填“动”或“阻”).鞋底面制成凹凸不平的花纹,这是采用的方法来增大…”主要考查了你对  【力的三要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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