某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块各个面光滑程度相同,并记录了如下信息:实验序号探究过程弹簧测力计的示数1木块在木板上滑动F1=0.8N2木块在木
◎ 题目
某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块各个面光滑程度相同,并记录了如下信息:
(2)比较 两次实验可得结论:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,摩擦力越大. (3)实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系,请你帮助他们在实验1的基础上,利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题. ①你的做法: . ②分析与结论:如果弹簧测力计的示数等于0.8N,可得结论 ;如果弹簧测力计的示数不等于0.8N,则结论相反. (4)请你举出一个增大有益摩擦的例子: . |
◎ 答案
(1)匀速直线;平衡; (2)1、3; (3)①在实验1的基础上,将木块侧放,同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动,读出示数; ②滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关; (4)轮胎上的花纹(鞋底上的花纹等). |
◎ 解析
试题分析:(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力,只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力; (2)对比表中数据,分析其中的相同因素和不同因素,根据控制变量法的思路就可以得出不同的结论; (3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变. (4)从生活实际出发,举出生活中增大有益摩擦的实例. (1)用弹簧测力计匀速拉动木块时,木块在水平方向上做匀速直线运动受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小; (2)表中1、3两次实验木块与接触面的粗糙程度不同,压力不同,所以才能得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系; (3)①因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,将木块侧放,仍按原来的方法拉动,读出此时弹簧测力计的示数进行比较即可; ②如果弹簧测力计的示数等于0.8N,可得结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;如果弹簧测力计的示数不等于0.8N,则结论相反. (4)生活中增大有益摩擦的例子非常多,如:轮胎上的花纹,鞋底上的花纹等. 点评:(1)研究摩擦力的实验中考中经常考,本题属于比较常规的实验,注意二力平衡在题目中的应用; (2)本题也是控制变量法思想的应用,明确变量和不变量是解题的关键. |
◎ 知识点
专家分析,试题“某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块各个面光滑程度相同,并记录了如下信息:实验序号探究过程弹簧测力计的示数1木块在木板上滑动F1=0.8N2木块在木…”主要考查了你对 【力的三要素】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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