(6分)在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随者物理学家的足迹,设计过实验。(1)车在水平路面上运动时,竖直方向上受到的力和力是平衡的二力,对小车的作用效果为0,相当于小
◎ 题目
(6分)在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随者物理学家的足迹,设计过实验。 (1)车在水平路面上运动时,竖直方向上受到的 力和 力是平衡的二力,对小车的作用效果为0,相当于小车只受水平方向的摩擦力; (2)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自有下滑,是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有 。 (3)试验中,换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面,比较小车在不同表面运动的最大距离,可以得出:在起始速度相同的情况下,水平面越光滑,小车受到的阻力越 ,小车运动得越 。 (4)进一步推断可知,若水平面绝对光滑,小车将在水平面上做 运动。 |
◎ 答案
(1)重力 支持力 (2)相同的速度 (3)小 远 (4)匀速直线运动 |
◎ 解析
试题分析:(1)由于小车在水平面上运动,所受支持力的方向是竖直向上,重力的方向竖直向下,在竖直方向上这两个力是平衡力,作用效果相互抵消。 (2)该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离,这样就要求我们控制变量:初速度,而从同一高度滑下,可以保证每次到达水平面的速度相同。 (3)实验中,换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做实验,发现小车运动的距离不同,说明小车在水平面受到的阻力不同,在其它条件相同的情况下,表面越光滑,阻力越小,运动越远。 (4)从实验可以得出,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离越远;因此如果小车不受阻力作用,那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去;即运动的小车,当不受到阻力作用时,将保持匀速直线运动. |
◎ 知识点
专家分析,试题“(6分)在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随者物理学家的足迹,设计过实验。(1)车在水平路面上运动时,竖直方向上受到的力和力是平衡的二力,对小车的作用效果为0,相当于小…”主要考查了你对 【力的三要素】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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