(5分) 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下的三个实验：
实验一：用弹簧秤拖动木块在水平木板上运动
实验二：用弹簧秤拖动木块在垫有毛巾的水平木板上运动
实验三：用弹簧秤拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
回顾课堂上的实验过程回答问题：

（1）该实验的原理是什么？-________________。
（2）拖动木块应做什么运动？_________________。
（3）实验一、二为什么要用同一木块？实验可得出什么结论？________________________________。
（4）实验一、三为什么要用同一水平木板？实验可得出什么结论？_______________________________。

（1）二力平衡；（2）匀速直线运动；（3）使压力相等，当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（4）使接触面粗糙程度相同，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大

试题分析：（1）摩擦力不能直接测量，我们通过使物体做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时摩擦力等于拉力，从弹簧测力计读取的拉力的大小，就等于摩擦力；
（2）木块要做匀速直线运动，这样摩擦力才等于拉力；
（3）用同一木块可以保证压力一定，因为这种情况下，压力等于木块重力；
结论：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（4）用同一木板，可以保证接触面的粗糙程度一定；
结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大