某校科技节上,老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上,由于液氮迅速汽化并热量,超导物质降温后变为超导体,使模型能悬浮在通电的环形轨道上.当模型在环形轨道上
◎ 题目
某校科技节上,老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上,由于液氮迅速汽化并 热量,超导物质降温后变为超导体,使模型能悬浮在通电的环形轨道上.当模型在环形轨道上运行时,其运动状态 (填“改变”或“不变”). |
◎ 答案
吸收、改变 |
◎ 解析
试题分析:老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上,由于液氮迅速汽化,汽化是吸收热量的。模型能悬浮在通电的环形轨道上.当模型在环形轨道上运行时,运动方向改变,它的运动状态改变。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“某校科技节上,老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上,由于液氮迅速汽化并热量,超导物质降温后变为超导体,使模型能悬浮在通电的环形轨道上.当模型在环形轨道上…”主要考查了你对 【力的三要素】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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