如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升,已知动滑轮所受重力为200N.求:(1)人所施加的拉力;(2)地面对人的支持力
◎ 题目
如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升,已知动滑轮所受重力为200N.求: (1)人所施加的拉力; (2)地面对人的支持力; (3)绳子自由端的运动速度.要求:画出相应的受力分析图. |
◎ 答案
解:(1)人施加的拉力 F=(G1+G动)=(1000N+200N)=400N (2)受力分析如图所示: |
人站立拉绳子时三力平衡:G2=F+F支,所以地面对人的支持力 F支=G2﹣F=600N﹣400N=200N (3)绳子自由端的运动速度V绳=3V物=3×2m/s=6m/s |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升,已知动滑轮所受重力为200N.求:(1)人所施加的拉力;(2)地面对人的支持力…”主要考查了你对 【力的合成与应用】,【滑轮组及其工作特点】,【滑轮(组)中拉力的计算】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |