“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实
◎ 题目
“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场. (1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是______. (2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为______. (3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是______. (4)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将______. |
◎ 答案
(1)因为小磁针由静止开始转动,其运动方向发生了改变,由此可以得出小磁针受到了力的作用. (2)当铁质物体接近小磁针后,小磁针会吸收铁,由于物体间力的作用是相互的,铁对小磁针也有一个力的作用,使小磁针转动. (3)如果验证是不是电流产生的磁场使小磁针转动,可以断开开关,让电流消失,看看小磁针是否会回到原来的面北指向. (4)由于电流产生的磁场在导线上、下方的方向相反,当小磁针从下方移到上方之后,小磁针的转动方向会相反. 故答案是:(1)力能改变物体的运动状态. (2)物体间力的作用是相互的. (3)断开开关,观察小磁针是否会回到南北指向. (4)向相反方向转动. |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题““大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实…”主要考查了你对 【力的作用效果】,【力作用的相互性】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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