(6分)学习过“影响摩擦力大小的因素”后,李明同学想验证老师所讲的结论;小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块。她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度,进行了如

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的概念/2022-04-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

(6分)学习过“影响摩擦力大小的因素”后,李明同学想验证老师所讲的结论;小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块。她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度,进行了如下实验:
a. 李明同学的实验:
(1)李明同学把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平桌面上          拉动木块运动.记下此时弹簧测力计的示数为F1。
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明                                                      。
(3)取下钩码.他又把该木块侧放在水平桌面上.按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数.他这样操作是为了研究                                          。
b.小华同学的实验:
(1)因为要比较两者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做实验时,应保持            ___ ______不变。
(2)先将木块叠放在铁块上,用弹簧测力计匀速拉动它们。弹簧测力计的示数如图7所示,则桌面对物体的摩擦力为        N。

(3)然后,把铁块叠放在木块上,重复上述过程,这次测得的摩擦力为2.6N。通过上述实验现象可知:     ________的表面粗糙程度大一些。

◎ 答案

a:匀速、 接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大、  摩擦力的大小与接触面积的大小的关系
b:压力     3.7               铁块

◎ 解析

a(1)弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时,弹簧测力计显示的是拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力,使木块进行匀速直线运动.
(2)木块上先后增加二个和四个钩码,发现F3>F2>F1,根据二力平衡条件,所以f3>f2>f1,所以接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)取下钩码.他又把该木块侧放在水平桌面上,重复步骤(1),压力不变,接触面粗糙程度不变,改变接触面大小,探究滑动摩擦力大小跟接触面大小关系.
b(1)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,要比较两者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做实验时,应保持压力不变.
(2)弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.1N,示数为3.7N.
(3)木块叠放在铁块上,摩擦力大小为3.7N,铁块叠放在木块上,摩擦力大小为2.6N,进行两个实验时,压力大小不变,接触面越粗糙,摩擦力越大,所以铁块的表面更粗糙一些.
故答案为:a(1)匀速直线;(2)接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)滑动摩擦力的大小与接触面积的大小的关系;
b(1)压力;(2)3.7;(3)铁块.

◎ 知识点

    专家分析,试题“(6分)学习过“影响摩擦力大小的因素”后,李明同学想验证老师所讲的结论;小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块。她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度,进行了如…”主要考查了你对  【力的概念】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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