用图中所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对______
◎ 题目
用图中所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 (1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。 (2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是________N。 (3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如右表所示,请根据表中的数据,在下图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________。 (5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。 你认为她的结论正确吗?理由是什么? |
◎ 答案
(1)平衡 (2)1.6 (3)如下图所示: (4)正比 (5)不正确 没有控制压力大小不变 |
◎ 解析
试题分析:实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力。弹簧测力计的分度值是0.2N,示数是1.6N;如表格所示,压力每增大1N,摩擦力增大0.2N,是一条通过原点的直线;分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比;为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论。 点评:解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用,知道匀速直线运动的好处:借助二力平衡测量力的大小。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“用图中所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对______…”主要考查了你对 【力的概念】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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