◎ 题目

学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示。那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程： 步骤①：_________________________________________________________； 步骤②：_________________________________________________________； 分析比较：________________________________________________________。 探究中采用的研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是____________________。

◎ 答案

步骤①：把木块平放在长木板上，匀速拉动弹簧测力计，记下测力计的示数Fl； 步骤②：把木块侧放在长木板上，匀速拉动弹簧测力计，记下测力计的示数F2； 分析比较：如果F1=F2，则滑动摩擦力跟物体间接触面积无关；如果Fl>F2，则接触面积越大，滑动摩擦力就越大。 被控制的变量是物体对木板的压力。

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑…”主要考查了你对  【影响摩擦力大小的因素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。