◎ 题目

小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置： 　　 （1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克；沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出______________，这个示数即为滑动摩擦力大小。 　　 （2）分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，设计一个表格，记录实验数据（取10）。 　 （3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动。若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力_________测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力__________测力计读数。（选填“大于”、“等于”、“小于”）

◎ 答案

（1）测力计示数。

（2）

（3）等于；等于

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置：（1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克；沿水平方向，…”主要考查了你对  【影响摩擦力大小的因素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。