◎ 题目

如图所示是同学们利用橡皮筋、木块、墨水瓶以及木板、毛巾等器材探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验情形． （1）实验中，橡皮筋受到拉力后会伸长，这说明了力可以改变物体的______． （2）为了让木块受到的拉力与摩擦力相等，每次木块都应该做______ 运动． （3）比较图甲和图乙，可以探究的问题是______． （4）比较图甲和图丙中橡皮筋的长度，可以得到的结论是______．

◎ 答案

（1）橡皮筋受到拉力后会伸长，说明力可以改变物体的形状． （2）木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等．（3）图甲和图乙，接触面粗糙程度相同，压力不变，所以探究滑动摩擦力跟压力大小的关系． （4）图甲和图丙，压力相同，图丙中接触面比较粗糙，橡皮筋形变更大，滑动摩擦力更大，所以压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大． 故答案为：（1）形状；（2）匀速直线；（3）接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力跟压力大小的关系；（4）压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“如图所示是同学们利用橡皮筋、木块、墨水瓶以及木板、毛巾等器材探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验情形．（1）实验中，橡皮筋受到拉力后会伸长，这说明了力可以改变物体的___…”主要考查了你对  【二力平衡的定义及条件】，【力的作用效果】，【影响摩擦力大小的因素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。