◎ 题目

请你阅读下面的文章： 绕几圈之后 增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出这样的问题．对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（例如一把大锁），然后，把它搭在一根平放的圆棍上（如铁床的横梁、自行车的大梁等），通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多．

再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．．

再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了

再如图那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．

根据你的阅读，请回答下列问题： （1）小明同学可以得出一个什么结论？ （2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例． （3）小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序？

◎ 答案

（1）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大； （2）应用举例：①船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；②相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕． （3）思维程序：提出问题——制定计划、设计实验——进行实验、收集证据——归纳分析——得出结论．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“请你阅读下面的文章：绕几圈之后增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。对此，他进行了如下研…”主要考查了你对  【影响摩擦力大小的因素】，【增大或减小摩擦的方法】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。