某同学在实验室里做了如图所示的实验;(1)先让木块在木板上匀速直线滑动,如左图甲所示,弹簧测力计的读数为F1,再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上匀速直线运动,如左图乙
◎ 题目
某同学在实验室里做了如图所示的实验; (1)先让木块在木板上匀速直线滑动,如左图甲所示,弹簧测力计的读数为F1,再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上匀速直线运动,如左图乙所示,弹簧测力计的读数为F2,比较F1、F2,有F1 ______F2(填“大于”、“等于”或“小于”).这是因为 ______. (2)如图甲,在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉动木块,要能准确测出摩擦力的大小,应 ______拉动,这种测摩擦力的方法是根据 ______的知识.弹簧测力计示数如右图所示.木块所受的滑动摩擦力为 ______N. (3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 ______. |
◎ 答案
(1)弹簧测力计是示数是拉力的大小,物体匀速直线运动,拉力和摩擦力相同,木块下垫上铅笔,变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦,摩擦力减小,拉力减小,所以F1>F2. (2)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示是拉力大小,只有木块匀速直线运动,摩擦力和拉力才是平衡力,二力大小相等. (3)弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.1N,从数字2向数字3读,拉力大小是2.8N,木块匀速直线运动,摩擦力和拉力的平衡力,摩擦力是2.8N. (4)研究摩擦力大小和接触面积的关系时要保持其他因素一定,摩擦力大小跟压力大小、接触面的粗糙程度.现在接触面粗糙程度一定,还要保持压力不变,实验时没有保持压力不变. 故答案为:(1)大于;变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦. (2)匀速直线;二力平衡;2.8. (3)没有保持压力大小一定. |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“某同学在实验室里做了如图所示的实验;(1)先让木块在木板上匀速直线滑动,如左图甲所示,弹簧测力计的读数为F1,再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上匀速直线运动,如左图乙…”主要考查了你对 【二力平衡的定义及条件】,【影响摩擦力大小的因素】,【增大或减小摩擦的方法】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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