.同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀,每个钩码的质量都相等。⑴杠杆初始状态如图18甲所示,为使杠杆处于水平平衡状态,此时应将杠杆右端的平

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 杠杆及其五要素/2022-06-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

.同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀,每个钩码的质量都相等。
⑴杠杆初始状态如图18甲所示,为使杠杆处于水平平衡状态,此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可以将杠杆左端的平衡螺母向________调节。
⑵杠杆调节完毕后,莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示,如果此时莉莉不再支撑杠杆,杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议:
①小红说,把右侧的钩码减掉一个,杠杆就平衡了。
②小林说,把左侧的钩码向左移动一格,杠杆就平衡了。
③小健说,在左侧的钩码下增加一个钩码,杠杆就平衡了。
④小东说,在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格,杠杆也可以平衡。
你认为都有谁说对了________(填序号)。
 

◎ 答案


◎ 解析


(1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡;
(2)利用杠杆的平衡条件分析四个同学的说法,动力×动力臂是否等于阻力×阻力臂.
解:(1)杠杆不在水平位置,左端向下倾斜,则重心应向右移动,故应将左端或右端的平衡螺母向右调节;
(2)①左边:3×4,右边:4×3,左边=右边,该同学做法正确;
②左边:3×5,右边:5×3,左边=右边,该同学做法正确;
③左边:4×4,右边:5×3,左边>右边,该同学做法正确;
④左边:3×4,右边:6×2,左边=右边,该同学做法正确.
故答案为:(1)右;(2)①②④.

◎ 知识点

    专家分析,试题“.同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀,每个钩码的质量都相等。⑴杠杆初始状态如图18甲所示,为使杠杆处于水平平衡状态,此时应将杠杆右端的平…”主要考查了你对  【杠杆及其五要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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