遵循实事求是做物理实验的原则，彬彬同学按图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：

实验次数	物重G/N	弹簧测力计示数F/N
1	1.0	0.7
2	2.0	1.2
3	3.0	1.7

通过分析数据，她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大，回想你的
实验经历，回答下列问题：
（1）面对这一事实，下列做法中最不可取的是（    ）
A．与同学分析可能原因，         B．改进实验条件，重新实验，
C．实验失败，停止实验           D．查阅资料，了解结论的适用条件
（2）该实验中出现这样结果的主要原因是__________。为了减小偏差，我们可以改进
的方法是________________。（写出一点）
（3）进行实验时，弹簧测力计应沿______方向做     运动。若方向稍微偏离一点，
则机械效率将________（变大/变小/不变）。

（1）C （2）动滑轮受到重力    换用质量小的动滑轮或增大物重
（3）竖直  匀速  减小

试题分析：（1）进行科学探究时，我们应采用合理的方法、多学习，并且要有锲而不舍的精神。故最不可取的是“实验失败，停止实验”，其它三个选项是可取的．
（2）课本中“使用动滑轮能省-半力”的结论是在不考虑动滑轮重力的情况下得出的，在实际的实验中应当考虑动滑轮的重力对结果的影响。所以在实验中换用质量小的动滑轮或增大物重。
（3）使用动滑轮时，只有匀速向上拉，拉力的力臂才等于轮的直径；所以实验时应弹簧测力计应沿竖直方向匀速运动。若方向稍微偏离一点，额外功就会增加，则机械效率将减小。
点评：本题要求我们注意有许多物理中的结论是建立在理想模型条件下得出的，在实际的应用中会出现与结论不一致，是受到了客观实际条件的影响，而不能说结论有错误．