实验台上有如下实验器材：如图所示，一个带支架的杠杆（杠杆上有刻度）、一个满足实验要求的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳（质量忽略不计）。小芳利用上述实验器
和动力臂L1，记录在表格中．
④依次改变B点的位置，仿照步骤③再做5次实验，分别记下弹簧测力计示数为F2、F3…F6和L2、L3…L6，并记录在表格中．
（2）为了使实验具有普遍性要有实验次数栏目，实验表格中要设计记录测量的阻力、阻力臂、动力和动力臂．如表格．
考点：
点评：（1）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（2）杠杆在水平位置平衡，阻力和阻力臂确定时，动力、动力臂可以和阻力、阻力臂在同侧，也可以在异侧，注意这两种情况的力的方向是不同的．
④依次改变B点的位置，仿照步骤③再做5次实验，分别记下弹簧测力计示数为F2、F3…F6和L2、L3…L6，并记录在表格中．
（2）为了使实验具有普遍性要有实验次数栏目，实验表格中要设计记录测量的阻力、阻力臂、动力和动力臂．如表格．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| L阻/cm | ||||||
| F阻/N | ||||||
| L动/cm | ||||||
| F动/N |
点评：（1）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（2）杠杆在水平位置平衡，阻力和阻力臂确定时，动力、动力臂可以和阻力、阻力臂在同侧，也可以在异侧，注意这两种情况的力的方向是不同的．
◎ 知识点
专家分析，试题“实验台上有如下实验器材：如图所示，一个带支架的杠杆（杠杆上有刻度）、一个满足实验要求的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳（质量忽略不计）。小芳利用上述实验器…”主要考查了你对 【杠杆及其五要素】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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