在探究“杠杆平衡条件”的实验中:(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节,使杠杆在位置平衡.(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 杠杆及其五要素/2022-06-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

在探究“杠杆平衡条件”的实验中:
(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向    调节,使杠杆在     位置平衡.
(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在原来的位置重新平衡,记录数据如下表:
实验次序
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2.0
5
1.0
10
2
2.0
10
2.0
10
3
3.0
10
2.0
15
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:          
(3)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂.他得出此错误结论的原因是:                          

◎ 答案

(1)左、水平位置、
(2)F1L1=F2L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂)、
(3)将不同的物理量进行了加法运算.

◎ 解析


试题分析:杠杆的右端低,左端高.说明右端的力大而下沉,左端力小而上升.应使平衡螺母向左调节,才能使杠杆平衡.杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.由于动力和动力臂的单位不同,所以不能进行加减运算.
(1)调节杠杆平衡时,杠杆的右端低,左端高.说明右端的力大而下沉,左端力小而上升.应使平衡螺母向左调节,相当于向左端增加了力,才能使杠杆在水平位置平衡.
(2)从实验表格中可知,三次实验数据都满足:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(3)动和的单位是N,动力臂的单位是cm,两个物理量的单位不相同,不能进行加减运算.
点评:此题考查杠杆的平衡条件实验,要对实验过程有所了解.同时要知道杠杆平衡条件公式的推导.

◎ 知识点

    专家分析,试题“在探究“杠杆平衡条件”的实验中:(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节,使杠杆在位置平衡.(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动…”主要考查了你对  【杠杆及其五要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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