(6分)(1)在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点选在质地均与的杠杆中央,这样做的目的是为了。试验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,使它在水平位置平衡,这样做的好处是。

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 杠杆及其五要素/2022-06-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

(6分)(1)在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点选在质地均与的杠杆中央,这样做的目的是为了                       。试验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,使它在水平位置平衡,这样做的好处是                     
(2)同学们通过多次试验,得到以下数据,分析得出杠杆平衡条件是                          
请你用杠杆平衡条件把表格中的数据填写完。
(3)小敏同学试验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码,若在不增减钩码的前提下,把左端的两个钩码向     移动一格,可使杠杆平衡。若在不移动钩码的前提下,采用两段同时         一个钩码的方法也可以是杠杆平衡。

◎ 答案

消除杠杆重对杠杆平衡的影响       便于测力臂      F1×L1=F2×L2    2   右端   减少

◎ 解析


试题分析::(1)杠杆的支点在杠杆的中央,消除杠杆重对杠杆平衡的影响;杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,使实验简单化,便于探究。
(2)杠杆平衡条件:F1×L1=F2×L2。第4次实验:根据杠杆平衡条件得,F1×0.2m=4N×0.1cm,所以,F1=2N。
(3)假设每个钩码重1N,每小格为5cm,
①杠杆左端:在距支点4个小格处挂2个钩码,F1=2N,L1=5cm×4=20cm,则F1L1=2N×20cm=40N?cm;
杠杆右端:在距支点2个小格处挂3个钩码,F2=3N,L2=5cm×2=10cm,则F2L2=3N×10cm=30N?cm;
∴杠杆不平衡,右端不变的情况下,左端钩码向右移动1个格,此时L1=5cm×3=15cm,这样就满足F1L1=F2L2,杠杆就平衡了。
②不移动钩码,就是不改变力臂,两边同时减掉1个钩码时,杠杆左端:F1=1N,L1=5cm×4=20cm,则F1L1=1N×20cm=20N?cm;杠杆右端:F2=2N,L2=5cm×2=10cm,则F2L2=2N×10cm=20N?cm;满足F1L1=F2L2,杠杆就平衡了。

◎ 知识点

    专家分析,试题“(6分)(1)在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点选在质地均与的杠杆中央,这样做的目的是为了。试验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,使它在水平位置平衡,这样做的好处是。…”主要考查了你对  【杠杆及其五要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐