如图(1)所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.⑴实验前,应先调节杠杆在位置平衡.这样做的目的是,调节时,
◎ 题目
如图(1)所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点. ⑴实验前,应先调节杠杆在 位置平衡.这样做的目的是 ,调节时,发现杠杆左端偏低,则将左端螺母向 调节。 ⑵某实验小组记录两组数据如下:
⑶如图(2)所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:变大、变小或保持不变),其原因是_______. ⑷某次实验中,若采取如图(3)所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因 A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码 C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多 ⑸如图(4)所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力- -位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图(5)所示.由图可知金属杆重 N. (6)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应 砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。 (7)如图(6)所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。 |
◎ 答案
⑴ 水平 可以消除自身的重力影响 右;⑵ 1 小;;⑶ 变大 该力的力臂变短了(此时的力臂小于OC了;⑷ D;⑸10N;(6)大于;(7)砝码的力臂远远大于物体的力臂 |
◎ 解析
试题分析:(1)杠杆自身有重力,实验前,调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,目的是使整个杠杆的重心位于支点处,消除重力的影响;左边偏低,任何一侧的平衡螺母都应向右调节。 (2)第一次实验中,动力×动力臂≠阻力×阻力臂,数据有错误。动力臂的值应为5cm。 (3)弹簧测力计向右倾斜过程中,动力臂减小,动力增大; (4)图(3)所示方式悬挂钩码,力和力臂的数目太多,不易得出结论; (5)金属杆平衡时,杠杆示意图如下:金属杆的重心位于杆的中点,所以动力臂l1==0.8m,x为F的力臂,在图(5)A、B、C、D四点中任取一点,如A点,F=40N,x=0.2m,代入杠杆平衡方程得:40N×0.2m=G×0.8m,解得G=10N; (6)使用托盘天平时,物体质量等于砝码质量加游码指示的质量,所以物体质量大于砝码质量; (7)使用案秤时,由于砝码的力臂远大于物体的力臂,所以砝码质量小于物体质量。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“如图(1)所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.⑴实验前,应先调节杠杆在位置平衡.这样做的目的是,调节时,…”主要考查了你对 【杠杆及其五要素】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(1)在图(a)中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。(2)如图(b)的电路中,在〇内补全电流表或电压表的符号,成为正确的电路图.
下一篇:以下工具中,不属于省力杠杆的是()A.开瓶器B.扳手C.羊角锤D.筷子
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |