(5分)如图是小海同学“研究定滑轮、动滑轮及斜面特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示请你分析:(1)比较甲、乙测力计示数

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 杠杆及其五要素/2022-06-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

(5分)如图是小海同学“研究定滑轮、动滑轮及斜面特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示

请你分析:
(1)比较甲、乙测力计示数的方向,可知:使用定滑轮的好处是            
(2)比较甲、丙测力计拉力的大小,可知:使用动滑轮的好处是            ;把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮              
(3))比较甲、丁测力计拉力的大小,可知:使用斜面的好处是            
(4)进一步分析实验数据,计算功的大小,你还发现什么规律?
                                    

◎ 答案

.(1)改变力的方向  (2)可以省力,多移动距离  (3)可以省力(4)使用机械不能省功

◎ 解析


试题分析:(1)比较甲、乙测力计示数的方向,可知此题从方向上回答问题,因此可知:使用定滑轮的好处是改变力的方向;(2)比较甲、丙测力计拉力的大小,可知此问是从大小来回答问题,可知:使用动滑轮的好处是可以省力;而把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,必须从距离回答,可知:使用动滑轮多移动距离(或费距离)(3)比较甲、丁测力计拉力的大小,可知:使用斜面的好处是可以省力;(4)在使用机械的过程中,使用任何机械都不能省功。

◎ 知识点

    专家分析,试题“(5分)如图是小海同学“研究定滑轮、动滑轮及斜面特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示请你分析:(1)比较甲、乙测力计示数…”主要考查了你对  【杠杆及其五要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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