(3分)如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想:甲认为:猴子胜利了;乙认为:兔子胜利了;丙认为:猴子和
◎ 题目
(3分)如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想:甲认为:猴子胜利了;乙认为:兔子胜利了;丙认为:猴子和兔子谁也没有沾光.到底谁的猜想正确呢? (1)为此,同学们设计了如图所示的实验,根据该实验现象,可以判断猜想正确的同学是 (选填“甲”、“乙”或“丙”). (2)根据实验,同学们还得出结论: 只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡. a.你认为这个结论是的 .(选填“正确”或“错误”) b.如何用下图的装置来验证你的观点? 答: . |
◎ 答案
(1)甲;(2)错误,用弹簧测力计斜向下拉,比较“动力×动力作用点到支点的距离与阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小。 |
◎ 解析
试题分析:(1)杠杆的平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘以阻力臂,由图26可知,符合题意的是甲图;(2)杠杆的平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘以阻力臂,故结论“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”是错误的;同学们得出该错误的结论的原因是弹簧测力计的拉力方向与杠杆垂直,此时力臂的大小等于支点到力的作用点的距离,故为了验证杠杆的平衡条件,应用弹簧测力计斜向下拉,比较“动力×动力作用点到支点的距离与阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(3分)如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想:甲认为:猴子胜利了;乙认为:兔子胜利了;丙认为:猴子和…”主要考查了你对 【杠杆及其五要素】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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