图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码,并适当移动钩码的位置,使杠杆水平平衡,记下钩码的数量和位置。

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 杠杆的平衡条件/2022-06-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码,并适当移动钩码的位置,使杠杆水平平衡,记下钩码的数量和位置。通过改变钩码的数量和位置,按照同样的方法再做两次,将实验得到的数据填在下表。表中数据是以一个钩码的重力为力的单位,以杠杆的每小格为长度的单位。
(1)分析表中的数据,可得杠杆的平衡条件是________________。(填写关系式)
(2)在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理。图2是一根杆秤的示意图。小云设计了如下测量秤砣质量M的实验方案,请你将②、④两步补充完整。
① 用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x,并作出m-x关系图象,如图3所示。
② 用刻度尺测量挂钩到________ 的距离l;
③ 在m-x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2
④ 设杆秤自重G0,重心到提扭的距离l0,据杠杆平衡条件 Mgx1 =________ + G0 l0 以及________________ = m2gl + G0 l0 两式相减得 M=________________ (要求用l、x1、x2、m1、m2表示)。

◎ 答案

(1) F1l1= F2l2+ F3l3
(2) ②提纽④ m1gl;Mgx2;(m2- m1)l/(x2- x1

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码,并适当移动钩码的位置,使杠杆水平平衡,记下钩码的数量和位置。…”主要考查了你对  【杠杆的平衡条件】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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