◎ 题目

如图所示是徐楼中学校初三（2）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置． （1）你认为杠杆两端螺母的作用是什么？_______________________；若发现杠杆在使用前左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____ 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 ___ 调节．此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？ _________________ ． （2）为“探究杠杆的平衡条件”，回答以下问题： ①先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在 _____位置平衡．这样做的目的 _________ ．小华将杠杆支上后，呈如图所示的状态，则他应将平衡螺母向 _______调节． ②调节好杠杆后，张博将两个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计钩在杠杆b处的细线上，为使杠杆平衡，应竖直向上拉弹簧秤；操作时，小华发现弹簧秤读数较小，不能准确读数，请你提出一种改进的方法： ______________________________．

◎ 答案

（1）便于调节杠杆在水平位置平衡；右；右；不需要； （2）水平；便于测量力臂；左；增加钩码数或将弹簧测力计向右移

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“如图所示是徐楼中学校初三（2）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．（1）你认为杠杆两端螺母的作用是什么？_______________________；若发现杠杆在使用前左端低右端高，要…”主要考查了你对  【杠杆的平衡条件】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。