◎ 题目

请按要求作答： （1）图1呈现的实验说明______． （2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强． （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿______方向，此时读数为______N． （4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系；实验时，是通过观察______，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和______．

◎ 答案

（1）读图可知，金属盒橡皮膜的深度相同，朝面不同，U形管中液柱的高度差也相同，因此说明，在液体的同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等； （2）读图可知，750mm表示的是玻璃管内水银面与水银槽内水银面的高度差，因此，这一高度才能反映出大气压的大小； （3）杠杆右高左低，只有将左侧的平衡螺母向右调，才能减小左侧的力臂，使杠杆在水平位置平衡； 用弹簧测力计拉杠杆时，只有拉力与杠杆垂直，相应杠杆的长才等于力臂的长，此时的力臂才会最短，才最省力，因此弹簧测力计要竖直拉杠杆； 设每一小格的长为L，根据杠杆的平衡条件，读取图中的数据可得：0.5N×2×3L=F2×5L．解得，F2=0.6N； （4）钢球从不同的高度滚下，在撞击木块时就具有不同的速度，其他条件都是相同的，因此探究的是动能大小与速度大小的关系．动能的大小无法直接测量，因此只有靠观察它推动木块的远近来判断，这种将抽象的、不易观察的现象，转换为直观的、容易观察的现象来进行研究的方法，在物理学中称为转换法． 故答案为：（1）在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等； （2）750； （3）右，竖直，0.6； （4）速度大小，木块被推动的远近，转换法．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“请按要求作答：（1）图1呈现的实验说明______．（2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左…”主要考查了你对  【液体压强的特点】，【大气压强的存在及应用】，【动能的影响因素】，【杠杆的平衡条件】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。