(1)如图1重10N的小球对斜面的压力为6N,用力的示意图作出重力(2)如图2所示,站在地面上的小宇同学想要利用滑轮组将重物提起来,请画出滑轮组的绕线.(3)如图3为用螺丝刀撬图钉
◎ 题目
(1)如图1重10N的小球对斜面的压力为6N,用力的示意图作出重力 (2)如图2所示,站在地面上的小宇同学想要利用滑轮组将重物提起来,请画出滑轮组的绕线. (3)如图3为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力F1的力臂L1. (4)小明用刻度尺测物体的长度,如图4所示,他所用的刻度尺的分度值是______,物体的长度是______. |
◎ 答案
(1)小球所受重力的作用点在小球的几何中心上,方向竖直向下,大小为10N,如图所示: (2)要使该滑轮组向下用力物体向上运动,应从定滑轮开始绕,如图所示: (3)过支点O作出动力F1的垂线,即为动力臂L1.如图所示: (4)由图可知,刻度尺的最小分度值是1mm,被测物体的起始刻度值为:6.00cm,终了刻度值为:9.50cm,所以物体的长度为:9.50cm-6.00cm=3.50cm. 故答案为:1mm;3.50cm. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“(1)如图1重10N的小球对斜面的压力为6N,用力的示意图作出重力(2)如图2所示,站在地面上的小宇同学想要利用滑轮组将重物提起来,请画出滑轮组的绕线.(3)如图3为用螺丝刀撬图钉…”主要考查了你对 【长度的测量及刻度尺的使用】,【重力的示意图】,【力臂的画法】,【滑轮组的设计与组装】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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