◎ 题目

下面是初二（3 ）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：   A ．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。 B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。 提问：   ①小明是通过                             的方法来比较材料隔声性能的。 ②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：                                                           ；                                                          ；                                                          。

◎ 答案

①比较听音距离 ②电铃的方向；电铃的响度；听音的人。

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一…”主要考查了你对  【响度的概念】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。