◎ 题目

学了“长度、时间及其测量”一节课后，老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题．某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验：用细线将一小铁锁悬挂起来，把铁锁拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，铁锁离开最低位置的距离为S），然后释放，铁锁将左右摆动． （1）该同学提出这样的问题：铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢？请你对此问题提出一个猜想：                                     现在，如果手边有以下器材： A．秒表     B．长为0.8m的细线   C．长为1.0m的细线    D．铜球   E．铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线） 为了验证你的猜想，请你设计出简要的实验步骤： （2）选用的器材是（选填上列器材前的字母）：                   （3）具体操作：                                                            （4）对该同学提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想： ①                                 ②                                ．

◎ 答案

（1）物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关 （2）ABCD （3）分别用0.8m 和1m长的细线系住铜球，将铜球拉到相同的高度开始释放，用秒表测出铜球来回摆动一次的时间分别为t1、t2；比较t1、t2的大小验证猜想是否正确 （4） ①物体来回摆动一次的时间可能与物体质量有关 ②物体来回摆动一次的时间可能与物体摆动的幅度有关

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“学了“长度、时间及其测量”一节课后，老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题．某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验：用细线将一小铁锁悬挂起来，把铁锁…”主要考查了你对  【时间的测量】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。