◎ 题目

请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。                                                                      蜡烛能点亮电灯              铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。他想：如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响，是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法，他继续进行以下实验探究：调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下，知道了自己的哪个猜想是正确的了。   （1）通过体验小明的探究过程，你能分析归纳出什么结论? （2）你认为这个结论有什么应用?请举一例。 （3）小明在整个探究过程中，大致经历了怎样的思维程序？

◎ 答案

（1）当石墨的长度、横截面积一定时，它的电阻随温度的升高而减小。  （2）可作温度报警装置，当温度升高，石墨的电阻减小，灯泡发光向人们发出警示。  （3）提出问题-猜想-设计实验-进行实验-分析论证。

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。蜡烛能点亮电灯铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯…”主要考查了你对  【影响电阻大小的因素】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。