请你阅读下面的文章:绕几圈之后增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙。那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。对此,他进行了如下研
◎ 题目
请你阅读下面的文章: 绕几圈之后 增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题.对此,他进行了如下研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一根平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等),通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图所示,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提的要少,但省的力却不算多. |
再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.. |
再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了 |
再如图那样,将棉线在圆棍上绕四周圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零. |
根据你的阅读,请回答下列问题: (1)小明同学可以得出一个什么结论? (2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例. (3)小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序? |
◎ 答案
(1)缠绕的圈数越多,摩擦力就越大; (2)应用举例:①船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈;②相连两段导线时,两段电线拧在一起相互缠绕. (3)思维程序:提出问题——制定计划、设计实验——进行实验、收集证据——归纳分析——得出结论. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“请你阅读下面的文章:绕几圈之后增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙。那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。对此,他进行了如下研…”主要考查了你对 【影响摩擦力大小的因素】,【增大或减小摩擦的方法】,【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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