请你阅读下面的文章:绕几圈之后增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙。那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。对此,他进行了如下研

◎ 题目

请你阅读下面的文章:
绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题.对此,他进行了如下研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一根平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等),通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图所示,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提的要少,但省的力却不算多.

再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了..

再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了

再如图那样,将棉线在圆棍上绕四周圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.

根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.
(3)小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?

◎ 答案

(1)缠绕的圈数越多,摩擦力就越大;
(2)应用举例:①船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈;②相连两段导线时,两段电线拧在一起相互缠绕.
(3)思维程序:提出问题——制定计划、设计实验——进行实验、收集证据——归纳分析——得出结论.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“请你阅读下面的文章:绕几圈之后增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙。那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。对此,他进行了如下研…”主要考查了你对  【影响摩擦力大小的因素】,【增大或减小摩擦的方法】,【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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